Helden der Volksmärchen aus Salzteig. Do-it-yourself-Märchen „Teremok“ aus Salzteig

Märchen „Teremok“ aus Salzteig – Meisterkurs zum Puppenmachen

Murygina Maria Trofimovna, Lehrerin am MBDOU „Kindergarten Nr. 34“, Ivanovo.
Beschreibung: Dieser Meisterkurs wird vor allem die Aufmerksamkeit von Pädagogen und Eltern von Vorschulkindern auf sich ziehen.
Salzteigpuppen sind einfach herzustellen; alle Materialien sind leicht erhältlich. Puppen können gemeinsam mit älteren Vorschulkindern hergestellt werden.

Zweck: Puppen für das Märchen „Teremok“ können in eigenständigen Spielen für Kinder und von Pädagogen verwendet werden – als visuelles und didaktisches Material im Unterricht, beispielsweise zur Sprachentwicklung.

Ziel:
Puppen für das Märchen „Teremok“ herstellen

Aufgaben:
- das Verständnis der Kinder für die Materialien erweitern, aus denen Puppen hergestellt werden können Tischtheater;
- Interesse an Märchen und Dramatisierungen zu entwickeln;
- Bedingungen für die kreative Entwicklung von Kindern schaffen.

Zur Herstellung der Puppen haben wir Folgendes verwendet:

Weizenmehl, Wasser, Salz, Schüssel, doppelseitiges Klebeband, Stoff, Aquarellfarben, Pinsel, Bleistifte, Schere, Klarlack (nur für Erwachsene).

Fertigungsfortschritt

1. Kneten salziger Teig:

Dieser Arbeitsschritt wird ausschließlich von Erwachsenen ausgeführt, weil Für Kinder wird es schwierig sein, den Teig zu kneten.
Weizenmehl – ​​2 Tassen
„Extra“ Salz – 1 Glas
Wasser -3/4 Tasse

Salz in eine breite Schüssel geben, Wasser und dann Mehl hinzufügen. Alles gut vermischen. Oder Salz und Mehl gut vermischen und nach und nach hinzufügen kaltes Wasser bis eine homogene Masse entsteht.
Damit der Salzteig beim Modellieren nicht reißt und bröckelt, muss er gut geknetet und geknetet werden, bis er elastisch wird. Der vorbereitete Teig sollte nicht an den Händen kleben oder zerbröckeln. Der Teig sollte elastisch und ziemlich steif sein. Legen Sie es in eine Plastiktüte, damit es nicht austrocknet.

2. Wir machen Puppen aus Salzteig:
Salzteig zuzubereiten ist sehr angenehm und einfach. Wenn etwas nicht auf Anhieb geklappt hat, ist es durchaus möglich, es noch einmal zu machen. Setzen Sie die geformten Köpfe vorsichtig auf die Stifte und legen Sie sie zum Trocknen in eine Box. Sie können es eine Woche lang auf einer warmen (nicht heißen!) Heizung trocknen.

3. Bemalen Sie die Rohlinge mit Farbe:
Ich habe professionelle Aquarellfarben verwendet, Sie können aber auch normale Gouache oder Wasserfarben verwenden.

4. Lack:
Wenn Sie natürlich matte Puppen erhalten möchten, können Sie diesen Schritt überspringen, aber dann sind die Puppen anfällig für hohe Luftfeuchtigkeit. Daher ist es besser, das Produkt mit farblosem Lack zu überziehen. Diese Phase wird ausschließlich von Erwachsenen durchgeführt.

5. „Anziehen“ der Puppen:
Wir kleben doppelseitiges Klebeband auf den Holzteil der Puppe.

Schneiden Sie einen Halbkreis aus Stoff

Kleben Sie es auf doppelseitiges Klebeband

Falten Sie den Stoff auseinander und die Puppe ist fertig!

Hier sind die Puppen, die ich bekommen habe:

Alle Helden des Märchens „Teremok“ versammelt:

Spannende und fruchtbare Kreativität für Sie und Ihre Kinder!

Regionale staatliche Sonder-(Justizvollzugs-)Bildungseinrichtung für Schüler mit Behinderungen „Grenzstaatliches Sonder-(Justizvollzugs-)Allgemeinbildungsinternat“

Lehrer der ersten Qualifikationskategorie

Fokina Natalya Nikolaevna

Region Primorje, Bezirk Pogranitschny

Dorf Pogranitschny

Studienjahr 2012-2013

„Zu Besuch bei einem Märchenhelden.“

Formen von Salzteig

Art der Aktivität: neue Erkenntnisse gewinnen.

Alter: 7 Jahre

Sicht: Dekorative Kreativität

Unterrichtsform: Formen von Salzteig

Material: „Kolobok“-Vorführung, Salzteig, Modellierbretter, Servietten, Ball Ball Perlen, Herzen usw.

Werkzeuge : Stapel, Bürsten, Tassen.

Musik: Musikalisches Märchen „Kolobok“

Passend zum Thema. (Heulen eines Wolfes; Bellen eines Fuchses; Knurren eines Bären; Geräusche eines Hasen)

Während der Arbeit kann auch ruhige Musik gespielt werden.

Ziel:

-Kinder an eine neue Art von Aktivität heranführen und Interesse für das Thema „Salzteigmodellieren“ wecken

- Um die Fähigkeit der Kinder zu verbessern, die Arbeit, die sie begonnen haben, fertigzustellen, indem versucht wird, sie schön und ordentlich zu erledigen.

Fortschritt der Lektion:
1.Organisatorischer Teil

2. Neues Wissen vermitteln und einem Märchen zuhören.
3. Gespräch

4. Praktische Arbeit für Kinder

5. Zusammenfassung

Die Musik spielt (fröhlich)

Erzieher: Leute, heute soll uns ein Held aus einem Märchen besuchen. Helfen Sie mir zu erraten, wie er heißt und aus welchem ​​Märchen er stammt?

Rund, rosig
Ich ging durch den Wald.
Da sind Feinde
Er traf.(Kolobok)

Kinder: Kolobok!

Erzieher: Leute, kennt ihr dieses Märchen? (Antwort der Kinder) Wie heißt dieses Märchen? Hören wir es uns noch einmal an!

(Das Märchen „Kolobok“ erklingt – Aufnahme auf Diskette) Leute, nennen wir die Helden des Märchens.

1.Wer hat darum gebeten, Kolobok zu backen?

2..Wer hat Kolobok gebacken?

3.Wer hat den Kolobok getroffen? Im Wald?

Ein Spiel: „Die Tiere richtig anordnen“

-Schauen Sie sich die Tafel an und sagen Sie mir, ob Kolobok die Tiere in dieser Reihenfolge getroffen hat (Antwort der Kinder).

-Platzieren Sie die Tiere in der richtigen Reihenfolge (Kinder ordnen die Helden in der richtigen Reihenfolge an)

(Tiermusik klingt)

Kinder benennen das Tier. Wessen Musik wurde gespielt?

Leute, wer ist die Hauptfigur in diesem Märchen?

Kinder: Kolobok

Erzieher: Sagt mir, Leute, welche Form hat der Dutt?

Kinder: Rund.

Erzieher: Stimmt, Leute.

(durchgeführt ein Spiel„Magische Tasche“)

(Der Lehrer untersucht mit den Kindern runde Gegenstände.)

Was ist das, Leute?

Kinder: Ball.

Erzieher: Welche Form hat der Ball, Leute?

Kinder: Rund.

Erzieher: Stimmt, Leute. Mal sehen, welche anderen Objekte wie ein Kreis aussehen?

Kinder: Ball!

Erzieher: Alle genannten Gegenstände haben eine runde Form.

Heute sind wir bei Ihnen, wir machen ein Brötchen.

(Unterricht in Untergruppen.)

Dafür werden Sie und ich brauchen

Ihr Wunsch

Geduld

Fantasie

Haben Sie einen Wunsch (Kinder antworten im Chor)

Es gibt Geduld (Kinder antworten im Chor)

Es gibt Fantasie (Kinder antworten im Chor)

Doch bevor wir mit dem Modellieren beginnen, wärmen wir unsere Hände auf, um uns das Modellieren zu erleichtern.

(körperliches Training wird durchgeführt)

Fingergymnastik

1. Es waren einmal ein Großvater und eine Frau

Auf einer Lichtung am Fluss.

(Faust auf Faust schlagen.)

2. Und es hat ihnen sehr, sehr gut gefallen

Koloboks mit Sauerrahm.

(Wir ballen und öffnen unsere Fäuste.)

3. Obwohl die Großmutter wenig Kraft hat,

Oma hat den Teig geknetet.

(Schütteln Sie Ihre Hände.)

4. Nun, was ist mit Omas Enkelin?

Sie rollte das Brötchen in ihren Händen.

(Drei Palmen.)

5. Kam glatt heraus, kam glatt heraus,

Nicht salzig und nicht süß.

(Wir streicheln uns nacheinander die Hände.)

6.Sehr rund, sehr lecker,

Selbst wenn ich es esse, bin ich traurig.

(Klatschen Sie in die Hände.)

Erzieher: Leute, auf euren Tischen liegt bunter Salzteig, er ist weich und warm. Nimm den Teig in die Hand, Leute!

Selbstständiges Arbeiten der Studierenden

Zeig mir, wie du formen kannst? (Demonstration der Bildhauertechnik – mit Handflächen, kreisende Bewegungen.)

Dreh, dreh den Kreis

Dreh, dreh den Kreis

Es stellte sich heraus (wer, Leute?)

Ko – lo – Seite! (Chorantworten.)

Lasst uns ein wenig alleine arbeiten. Wenn jemand meine Hilfe braucht, bin ich da. Ihr macht das alle sehr schön.

Schauen Sie, was für ein Brötchen wir gemacht haben!

Leute, es stellte sich heraus, dass unsere Koloboks identisch waren. Wie werden Sie und ich sie unterscheiden? Wir werden sie verwirren. Was zu tun ist?

Schaut euch an, seid ihr euch ähnlich? Inwiefern bist du anders? (Augenfarbe, Haarfarbe, Größe, Kleidung)

Erläuterung der neuen Ausführungstechnik

Machen wir auch die Koloboks unterschiedlich, um sie voneinander zu unterscheiden.

Kann ich Augen für den Dutt machen? (Antwort der Kinder)

Woraus kann eine Nase gemacht werden? (Aus Teig usw.)

Woraus kann man einen Mund machen? (Antwort der Kinder)

Sie können auch eine Stirnlocke anfertigen. Was kann Ihrer Meinung nach dafür verwendet werden? .

Was kann man Koloboks noch hinzufügen?

(Sie können Arme, Beine und einen Hut herstellen.)

Woraus kann man Hände machen? (

Woraus können Beine hergestellt werden?

(Während der Arbeit spielt das Lied Kolobok)

Kinder stellen Koloboks her, der Lehrer hilft den Kindern bei der Auswahl verschiedener Mittel, um die Ausdruckskraft des Handwerks zu vermitteln.

Design von Fertigprodukten.

Also haben wir unseren Kolobok gemacht, es ist Zeit für uns, ihn kennenzulernen. Kinder stellen ihre Koloboks auf einen Ständer.

Erzieher: Gut gemacht, Leute!

Was für schöne Salzteigbällchen du gemacht hast, sie sind alle unterschiedlich. Man merkt sofort, dass Sie sich große Mühe gegeben haben.

Ich habe unseren Unterricht wirklich genossen. Ihr habt heute alle sehr freundlich und organisiert gearbeitet. Wir hatten Zeit zum Spielen und Arbeiten. Ich möchte wirklich, dass du in unseren Kursen immer so freundlich bist und in allem Erfolg hast.

5 Zusammenfassung
-Wir wählen die genaueste Arbeit aus

-Der ungewöhnlichste Kolobok

- Der fröhlichste Kolobok

-Der kleinste Kolobok.

Liste der verwendeten Literatur:

1 Internetressource – Musik; Märchen „Kolobok“

2. Buch mit körperlichen Übungen für Grundschule

Verlag „Prosveshcheniye“

Erläuterungen

	Fokina Natalya Nikolaevna
Berufsbezeichnung	Lehrer
Bildungseinrichtung	Regionale staatliche Sonder-(Justizvollzugs-)Bildungseinrichtung für Studierende und Schüler mit Behinderungen „Grenzstaatliches Sonder-(Justizvollzugs-)Allgemeinbildungsinternat des Typs 8. Stadt.“ Pogranitschny, Bezirk Pogranitschny, Region Primorje.
Unterrichtsform:	Modellieren aus Salzteig
Zweck der Lektion	Machen Sie Kinder an eine neue Aktivität heran und wecken Sie Interesse für das Thema „Salzteigmodellieren“. - Feinmotorik der Hände entwickeln. -- harte Arbeit und Genauigkeit zu kultivieren. -Kreativität entwickeln - Um die Fähigkeit der Kinder zu verbessern, die begonnene Arbeit zu Ende zu bringen, indem versucht wird, sie schön und ordentlich zu erledigen.
Art der Aktivität	neue Erkenntnisse gewinnen.
Liste der verwendeten Literatur.	1 Internetressource – Musik; Märchen „Kolobok“ 2. Bücher mit Körperübungen für die Grundschule Verlag „Prosveshcheniye“ 3.Buch 1000-Rätsel-Verlagsprüfung

Die Lektion wurde im Mai 2013 im M.O. für Lehrer des Border Correctional Boarding School gezeigt.

Salzteig hat erstaunliche Eigenschaften: Weichheit, Plastizität, einfache Handhabung. Die Verarbeitung von Salzteig ist nicht kompliziert, erfordert keinen großen Zeitaufwand und erfordert keinen großen Aufwand Spezialausrüstung zur Verarbeitung von Fertigprodukten Salzteig Sie können eine endlose Vielfalt an Bildern erstellen und dabei jedes Mal neue Optionen und Methoden der Bildhauerei entdecken.

Herunterladen:

Vorschau:

MKOU „Priyutnensky Multidisziplinäres Gymnasium“

Notizen zum Clubunterricht

DPI „Fantasie“

Zusammengestellt von: Merkulova Kristina Wladimirowna,

Lehrer für Zusatzausbildung

Mit. Priyutnoe, 2016

Erläuterungen

Bildung durch Kreativität ist die Hauptaufgabe der zusätzlichen Bildung von Kindern. Einer der für Kinder und Jugendliche interessanten und spannenden Bereiche des Kunsthandwerks ist die Testoplastik (Modellieren aus Salzteig).

Salzteig hat erstaunliche Eigenschaften: Weichheit, Plastizität, einfache Handhabung. Die Technik, mit Salzteig zu arbeiten, ist einfach. Es erfordert keine nennenswerten finanziellen Kosten, nimmt nicht viel Zeit in Anspruch und erfordert keine spezielle Ausrüstung für die Verarbeitung der fertigen Produkte. Sie können aus Salzteig unendlich viele Bilder erstellen und dabei jedes Mal neue Möglichkeiten und Formen der Bildhauerei entdecken.

Figuren, Gemälde, Tafeln – alles lässt sich aus Salzteig herstellen. Alles, was Sie brauchen, ist Fantasie, künstlerischer Geschmack und geschickte Hände. Kinder können einen Pilz, einen Igel, Gemüse und Obst formen und ältere Kinder können Kompositionen aus Märchen oder Stillleben kreieren. Erwachsene, die diesen Kinderspaß ausprobiert haben, bleiben ihm gegenüber nicht gleichgültig. Arbeiten aus Salzteig wecken Bewunderung und den Wunsch, sich sofort auf diese Kreativität einzulassen. Allerdings sind seine Möglichkeiten nahezu unbegrenzt, vorausgesetzt, Sie können den Teig richtig kneten.

Unterrichtsthema:

Aus Salzteig ein Bild machen

„Helden Animationsfilm »

Ziel für diese Lektion:

1. Unterrichten Sie das Modellieren von Salzteigkünstlerisch entwickelnFähigkeiten, abstraktes Denken und Vorstellungskraft.
2. Machen Sie ein Gemälde „Charaktere Ihres Lieblingsanimationsfilms“.

Aufgaben:

Thema:

Bringen Sie den Kindern bei, verschiedene Techniken für die Arbeit mit Salzteig, Werkzeugen und Geräten zu beherrschen, die für die Arbeit erforderlich sind.

festigen und erweitern die im Unterricht erworbenen Kenntnisse in Technik, Bildender Kunst, Mathematik, Literatur etc. und tragen zu deren Systematisierung bei;

Einführung in die Grundlagen des Wissens auf dem Gebiet der Komposition, Formbildung, Farbwissenschaft,

figuratives, räumliches Denken und die Fähigkeit zu entwickeln, seine Gedanken mithilfe einer Skizze, Zeichnung und dreidimensionalen Formen auszudrücken;

Fähigkeiten verbessern und Arbeitsgewohnheiten entwickeln die richtigen Werkzeuge und Geräte zur Verarbeitung von Salzteig;

Persönlich:

die natürlichen Neigungen und das kreative Potenzial jedes Kindes entwickeln: Vorstellungskraft, Beobachtungsgabe;

analytische Fähigkeiten, fantasievolles und räumliches Denken entwickeln; Gedächtnis, Vorstellungskraft, Aufmerksamkeit;

positive Emotionen entwickeln, allgemeine Fähigkeiten, Handmotorik, Auge;

Einfallsreichtum, Einfallsreichtum und nachhaltiges Interesse an der Arbeit eines Künstlers und Designers entwickeln;

die sensorische Sensibilität erhöhen (die Fähigkeit, Form, Textur, Farbe, Gewicht, Plastizität und Proportionen fein wahrzunehmen);

Metasubjekt:

die Fähigkeit entwickeln, Arbeiten zur Umsetzung eines Plans zu planen, das Ergebnis vorherzusehen und es gegebenenfalls zu erreichen, indem Anpassungen am ursprünglichen Plan vorgenommen werden;

das Bedürfnis nach kreativer Arbeit entwickeln, den Wunsch, Schwierigkeiten zu überwinden und die gesetzten Ziele erfolgreich zu erreichen.

maximale Unabhängigkeit der Kreativität der Kinder erreichen.

Organisieren Sie Ihren Arbeitsplatz selbstständig entsprechend dem Zweck der Aufgabenerledigung.

Bestimmen Sie die Richtigkeit der erledigten Aufgabe anhand eines Vergleichs mit früheren Aufgaben oder anhand verschiedener Stichproben.

Passen Sie die Ausführung einer Aufgabe entsprechend dem Plan, den Ausführungsbedingungen und dem Ergebnis von Aktionen in einer bestimmten Phase an.

Muss fähig sein zu:

Organisieren Sie Ihren Arbeitsplatz richtig; manuelle Werkzeuge verwenden und erworbene Fähigkeiten in der Praxis anwenden;

Beachten Sie bei der Arbeit mit Teig sowie Werkzeugen und Materialien die Regeln des Arbeitsschutzes und der persönlichen Hygiene;

Führen Sie die Arbeit selbständig entsprechend der Technologie durch und nutzen Sie dabei Kenntnisse, Fähigkeiten und Fertigkeiten.

mit Gleichaltrigen zusammenarbeiten, freundliche Hilfe leisten, Unabhängigkeit demonstrieren; Arbeiten konsequent durchführen (Plan, Skizze, Materialauswahl);

verschiedene Formen der Modellierung verwenden; bestimmen Sie die Reihenfolge der Aktionen bei der Ausführung von Arbeiten;

Erstellen Sie dreidimensionale Bilder von Menschen und Tieren und zeigen Sie ihre einfachsten Bewegungen.

Kombinieren Sie die abgebildeten Objekte, beobachten Sie die Proportionen der Objekte und setzen Sie sie miteinander in Beziehung.

Notwendige Materialien für den Unterricht

1. Salziger Teig
2. Stapel
3. Linoleum
4. Schere (Maniküreschere mit gebogenen Enden und groß)
5. Pva kleber
6. Leimpinsel
7. Farben, Farbstoffe
8. Rahmen
9. Nudelholz, Ausstecher zum Ausschneiden von Formen

Gerätenutzung

1. Beamer
2. Bildschirm
3. Präsentation

Fortschritt der Lektion:

1. Zeit organisieren.(Sicherheitsbesprechung.Vorbereitung des Arbeitsplatzes.)
2. Wiederholung des abgedeckten Materials.(Arbeitsschritte mit Salzteig.)
3. Hauptbühne. Praktischer Teil der Lektion:

Diskussion mit Studierenden; (Wahl einer Zeichentrickfigur, Handlung);

Kreative Arbeit leisten. (Direkte Arbeit mit dem Test).4. Ausstellung von Werken.Besprechung abgeschlossener Arbeiten.

5. Hausaufgaben

1. Zeit organisieren.

Guten Tag. Heute widmen wir uns in unserer Lektion der Herstellung eines Bildes aus Salzteig. Erraten Sie das Thema selbst. Hier sind die Tipps.

Wir sind aus einem Märchen – Sie kennen uns.

Wenn Sie sich erinnern, werden Sie es erraten!

Wenn Sie sich nicht erinnern, na ja...

Lesen Sie die Geschichte noch einmal!

In diesem Buch gibt es Namenstage,

Es waren viele Gäste da.

Und an diesen Namenstagen

Plötzlich erschien ein Bösewicht.

Er wollte den Besitzer töten

Hat sie fast umgebracht.

Sondern zum heimtückischen Bösewicht

Jemand hat den Kopf abgeschnitten.

(„Fliege Tsokotukha“).

Wer wollte nicht arbeiten

Hast du Lieder gespielt und gesungen?

Zum dritten Bruder später

Wir rannten zu einem neuen Haus.

Wir sind dem listigen Wolf entkommen,

Doch sie schüttelten lange den Schwanz.

Das Märchen ist jedem Kind bekannt

Und es heißt… („Die drei kleinen Schweinchen“).

Die Leute sind überrascht:

Der Ofen bewegt sich, Rauch kommt heraus,

Und Emelya auf dem Herd

Große Brötchen essen!

Der Tee gießt sich von selbst ein

Nach seinem Willen

Und das Märchen heißt...

(„Durch Magie“).

Er besucht Ferkel,

Liebt Honig, bittet um Marmelade...

Wer ist das? Sag es laut!

Kleiner Bär...(Winnie the Pooh).

Und das Thema unserer Lektion ist „Cartoon-Figuren“.

Auf den Tischen finden Sie das Material, aus dem wir Kunsthandwerk herstellen, und Werkzeuge, mit denen wir dekorieren.

Sicherheitsregeln beim Arbeiten mit Salzteig(Arbeiten mit Messer, Schere und Gasherd)

Vermeiden Sie beim Umgang mit Salzteig, dass Krümel oder Hände in Ihre Augen gelangen. - Der Abstand der Augen zum Produkt oder Teil sollte durchschnittlich 30 cm betragen.
- Decken Sie Schnitte und Kratzer vor der Arbeit mit einem Verband oder Heftpflaster ab. - Halten Sie das Messer beim Arbeiten mit einem Messer nicht an der Klinge, da das Messer scharf sein kann und Sie sich schneiden können.
- Wenn Sie zusammenarbeiten, sollte die Schere mit den Ringen nach vorne weitergegeben werden.
- Sie müssen die Schere in einem speziellen Koffer aufbewahren.
- Lehnen Sie sich beim Arbeiten mit einer Schere nicht zum Tisch, da dies zu Augenschäden führen kann.
- Da Salzteigarbeiten 5 Stunden lang an einem warmen Ort getrocknet werden müssen, ist sie dafür gut geeignet Gasherd(Ofen) .
- Der Ofen ist auf 50-80 Grad Celsius vorgeheizt, was bedeutet, dass Sie zum Herausnehmen des Produkts einen Ofenhandschuh verwenden müssen.

Vorbereitung des Arbeitsplatzes

Der Ort zum Formen muss vollkommen eben sein, da kleinste Unebenheiten nach dem Lackieren deutlich sichtbar werden und das Erscheinungsbild des Produkts beeinträchtigen. Die Vorderseite des Handwerks sollte ebenfalls glatt sein. Bevor Sie mit der Arbeit beginnen, üben Sie daher an einem kleinen Stück Teig.
Decken Sie das Backblech mit Backfolie ab, nachdem Sie es mit einem Schwamm oder Tuch mit Wasser angefeuchtet haben. Dadurch wird verhindert, dass die Folie über die Oberfläche rutscht. Nachdem Sie das Backblech mit Folie ausgelegt haben, entfernen Sie überschüssige Flüssigkeit. Dies kann mit einem Lineal, einem Kamm oder einem Spatel erfolgen, indem man sie hochkant an der Folie entlangführt und dabei nach und nach das Wasser darunter austreibt. Die Oberfläche der Folie muss absolut eben sein.
Wenn Sie bereits einen Rahmen vorbereitet haben, in den Sie das Handwerk einfügen, können Sie sofort Markierungen auf der Folie anbringen, indem Sie mit einem Kugelschreiber den Innenumfang des Rahmens umreißen. Dies wird Ihnen helfen, die Grenzen des Handwerks zu bestimmen.

2. Wiederholung des behandelten Materials.Sehen Sie, welche Art von Arbeit Sie mit Salzteig machen können. Die Arbeiten werden in Etappen durchgeführt. Wiederholen wir die Arbeitsschritte (Präsentation der Lektion in Power Point).

Den Teig vorbereiten

Die Geschichte skizzieren

Modellierung des Produkts

Trocknen des Produkts

Verkleben des Produkts mit der Basis

Produktmalerei

Lackierung des Produkts (optional)

3. Praktische Arbeit.

„Wir werden Zauberer

Wenn wir nur wollen.

Wir werden uns selbst fantasieren

Wir werden Wunder darstellen.“

Wir werden die Arbeit in Gruppen erledigen. Jede Gruppe wählt ihren eigenen Helden und erstellt ein Bild mit einer Handlung aus ihrem Cartoon.

In der Gruppe wird jeder von Ihnen selbst überlegen und entscheiden, welche Art von Objekt er herstellen möchte oder welche Figur aus dem ausgewählten Zeichentrickfilm er herstellen möchte. Damit Sie als Ergebnis eine Handlung erhalten.

Die Arbeit sollte ordentlich sein und mit einer interessanten Lösung für die Komposition abgeschlossen sein.

Kinder arbeiten selbstständig und es wird leichte Musik gespielt. Der Lehrer geht auf jeden Schüler zu, hilft bei Bedarf und gibt Ratschläge zur Arbeit (Anhang 2).

1. Ausstellung von Kinderwerken.

Besprechung abgeschlossener Arbeiten;

die Antworten des Lehrers auf aufkommende Fragen;

Zusammenfügen aller fertigen Teile zu einem Panel.

"Gut gemacht. Schauen Sie sich die interessante und abwechslungsreiche Arbeit an, die wir geschaffen haben. Alle haben gute Arbeit geleistet. Bis zur nächsten Unterrichtsstunde sind Ihre Teigprodukte trocken, wir werden weiter daran arbeiten – wir werden sie bemalen.“

5 . Hausaufgaben.

Machen Sie Farbskizzen Ihrer Arbeit. Bringen Sie Gouache, Pinsel und Lack mit.

FOTO AUS DER LEKTION

Individuelle studentische Arbeit

Teamarbeit der Studierenden

Anhang 1

Teigrezept

Mischen Sie 2 Tassen Mehl, 1 Tasse feines Salz in einer Schüssel und fügen Sie 1 Tasse Wasser in kleinen Portionen hinzu. Gut mischen. Der Teig sollte weich und sehr plastisch sein und sich angenehm anfühlen. (Sie können 2 Esslöffel hinzufügen Pflanzenöl, aber das Wasser etwas reduzieren – dann wird der Teig elastischer.)

Färbeteig und fertige Bastelarbeiten

Den Teig beim Kneten färben. Nachdem das Mehl mit Salz vermischt wurde, müssen Sie die resultierende Masse in mehrere Portionen aufteilen und jeweils farbiges Wasser hinzufügen. Indem wir Teile der Mischung mit verschiedenen Farben einfärben, erhalten wir verschiedene Farben des Salzteigs. Als Farbstoff können Sie Lebensmittelfarbe oder Gouache verwenden. Nach dem Kneten sollte der Teig je nach Farbe in Plastiktüten oder Plastikbehälter gegeben werden.

Anlage 2

Tipps zur Arbeit mit dem Teig

Hier listen wir die meisten auf wichtige Punkte Arbeiten mit Salzteig, wodurch mögliche Schwierigkeiten bei der Herstellung bereits der allerersten Produkte vermieden werden.

1. Der Teig sollte in einem fest verschlossenen Behälter oder einer Plastiktüte 1-2 Tage, jedoch nicht länger, im Kühlschrank aufbewahrt werden.
2. Wenn der Teig an Ihren Händen klebt, müssen Sie etwas Mehl hinzufügen.

3. Wenn Sie farbigen Teig herstellen, müssen Sie ein kleines Stück ungefärbten Teigs übrig lassen, damit Sie problemlos verschiedene Farbtöne der verwendeten Farben erhalten.
4. Sie können einen schönen Marmorteig herstellen. Geben Sie dazu etwas Farbe in den weißen Teig und rühren Sie ihn nicht vollständig um.
5. Wenn der Teig nach der Lagerung weich wird, müssen Sie etwas Mehl hinzufügen.

6. Fügen Sie dem Teig etwas PVA-Kleber hinzu, um kleine Teile herzustellen. Dann lassen sich die Teile der Zusammensetzung leichter zusammenkleben.

7. Teig, der einen Tag im Kühlschrank war, unterscheidet sich von frisch zubereitetem Teig, insbesondere nach dem Trocknen. Dies kann beim Basteln verwendet werden. Wenn Sie nicht möchten, dass sich die einzelnen Teile voneinander unterscheiden, legen Sie ein altes Teigstück in das Produkt.
8. Wenn der Teig ausgetrocknet ist, müssen Sie etwas Pflanzenöl hinzufügen – dadurch wird seine Elastizität wiederhergestellt.
9. Es ist besser, den Teig am nächsten Tag nach der Zubereitung zu verwenden, da sich seine Qualität während der Lagerung verbessert.
10. Sollte sich nach dem Trocknen ein Teil vom Produkt gelöst haben, kann es einfach mit PVA-Kleber verklebt werden.
11. Um grundlegende Modelliertechniken zu erlernen, üben Sie an einem kleinen Stück Teig.

12. Wenn am getrockneten Produkt Risse auftreten, sollten Sie den PVA-Kleber mit etwas Wasser verdünnen und diese Mischung in den Riss einreiben.
13. Als nächstes können Sie mit verschiedenen Geräten an den Teilen alle möglichen Bilder zeichnen, schreiben und formen.
14. Das Relief muss unmittelbar nach dem Ausrollen erfolgen, da sonst Lücken in der Teigschicht entstehen. Um Reliefmuster zu erstellen, können Sie verschiedene Gegenstände verwenden. Mit einer Seite einer Filzstiftkappe können Sie beispielsweise kleine Kreise zeichnen und mit der anderen Seite Schneeflocken zeichnen.
15. Wenn Sie einen Anhänger herstellen, bohren Sie mit einem Cocktailstrohhalm ein Loch in das Rohprodukt. Dies wird in einem ausgetrockneten Fahrzeug nicht mehr möglich sein.
16. Denken Sie daran, dass die Vorderseite des Fahrzeugs keine Risse oder Falten aufweisen darf.
17. Sie können schöne Drucke auf dem Teig machen, indem Sie Knöpfe, Ährchen, Kräuter, geprägte Stoffe oder Spitzen in die Schicht drücken. Es ist auch einfach, einen Grashalm oder ein Ährchen auf den Teig zu legen, ihn mit einer Walze darauf zu rollen und den Gegenstand vorsichtig mit einer Pinzette zu entfernen. Der Teig sollte elastisch und dicht sein. IN weicher Teig Sie erhalten keine klaren Ausdrucke.
18. Konvexe Reliefs erhalten Sie, indem Sie den Teig in eine Form mit Vertiefung drücken und die Oberfläche zunächst mit Mehl bestäuben, damit der Teig nicht daran kleben bleibt. Nehmen Sie das Teil sehr vorsichtig aus der Form, um es nicht zu beschädigen.

19. Die Kugel entsteht, indem man ein Stück Teig in kreisenden Bewegungen zwischen den Handflächen ausrollt.
20. Wenn Sie die Kugel flach drücken, erhalten Sie einen Kuchen. Sie können dies direkt am Fahrzeug tun. 30. Wenn Sie die Kugel auf einer Seite zusammendrücken und diesen Vorsprung herausziehen, indem Sie das Werkstück leicht drehen, erhalten Sie einen Tropfen.
21. Bilden Sie ein Seil, indem Sie den Teig zwischen Ihren Handflächen rollen. Wenn man an einem Ende etwas fester drückt, erhält man einen Kegel.
22. Um ein Band herzustellen, müssen Sie das Seil mit einem Bleistift aufrollen oder mit den Fingern glätten. Das Band kann zu einer Spirale oder einer schönen Rüsche gerafft werden.
23. Finger an Armen und Beinen der Figuren können durch Ausdrücken gerader Linien mit einem Messer, Augen – mit einem angespitzten Bleistift, ein Lächeln – mit einem Teelöffel oder einer schräg aufgesetzten Stiftkappe hergestellt werden.
24. Wenn Sie Perlen in ein Produkt einfügen möchten, muss es sich um Glas handeln, da Kunststoffperlen beim Trocknen im Ofen schmelzen.
25. Wenn Sie Teile verbinden müssen, von denen eines bereits getrocknet ist, müssen Sie es zunächst mit einer weichen Bürste mit Wasser befeuchten.
26. In großen Produkten können Sie einen Rahmen anbringen, dessen Rolle erfolgreich mit Klebeband zusammengebundene Kugeln aus zerknitterter Folie oder Gläser und Tassen gespielt werden können.
27. Einige Produkte erfordern einen Außenrahmen.

28. Wenn der Hauptteil des Produkts ein dicker, großer Kuchen ist, wird das Gebäck sehr schwer und lässt sich nicht gut backen. Darüber hinaus lässt sich seine Oberfläche nur schwer glätten. Um all diese Probleme zu vermeiden, zerknüllen Sie ein Stück Folie (Sie können auch gebrauchte Folie verwenden) und legen Sie es hinein großes Stück Salzteig. Rollen Sie es dann in Ihren Händen und drücken Sie es flach, bis ein flacher Kuchen entsteht. Danach den zweiten Kuchen ausrollen – 1,5-mal größer als der erste und 3-4 mm dick. Befeuchten Sie den ersten Kuchen mit Wasser und wickeln Sie ihn mit dem zweiten Kuchen ein – fertig ist Ihr Boden.
29. Manchmal muss man zunächst einzelne Teile formen und ein wenig trocknen und erst dann alles andere anfertigen. Anschließend werden die getrockneten Teile mit Wasser zum späteren Gesamtprodukt verklebt.

Folienunterschriften:

MKOU „Pryutnensky Multidisziplinäres Gymnasium“ Ein Bild aus Salzteig machen „Cartoon-Figuren“ Lehrerin für Zusatzausbildung: Kristina Vladimirovna Merkulova

Zubereitung von Salzteig aus Mehl, „Extra“-Salz und Wasser

Auswahl eines Motivs für ein zukünftiges Gemälde aus Salzteig

Auswahl von Karton und Rahmen für das Bild. Bestimmen der Etappen und Reihenfolge der Formenteile aus Salzteig für dieses Bild.

Arbeitsschritte.

Nachdem Sie alle Details des Bildes erstellt haben, müssen Sie das fertige „Rohprodukt“ in den Ofen legen. Trocknen des Produkts bei einer Temperatur von 50 °C bis 80 °C, bis es vollständig zubereitet ist

Salzteigteile mit PVA-Kleber auf den Stoff des Bildes kleben

Malerarbeiten mit Gouachefarben

Die Arbeit ist fertig!

Maria Panteleeva

Fotobericht. Modellieren aus Salzteig nach dem russischen Volksmärchen „Rukavichka“ mit Kindern im Grundschulalter.

Aufgaben:

1) Aufgaben, bei denen es darum geht, Ergebnisse in Form von Ideen und Wissen der Kinder (kognitive Erfahrung) zu erzielen.

1.1. Entwickeln Sie weiterhin Ideen zur Technik des Modellierens aus Salzteig

1.2. Entwickeln Sie die Fähigkeit, zuvor erlernte Modellierungsmethoden und -techniken in Ihrer Arbeit anzuwenden.

2) Aufgaben, die darauf ausgerichtet sind, Ergebnisse in Form von Beziehungen, Interessen, Motiven von Kindern zu erzielen (Erleben einer emotionalen und wertebasierten Einstellung zur Welt)

2.1. Stellen Sie sicher, dass Kinder eine emotional positive Einstellung gegenüber Belletristik entwickeln.

2.2. Stimulieren Sie die Manifestation einer positiven Reaktion auf das Ergebnis Ihrer Kreativität.

3) Aufgaben, die darauf ausgerichtet sind, Ergebnisse in Form von Fähigkeiten, Fertigkeiten und Methoden der Kinderaktivitäten zu erzielen (praktische Erfahrung)

3.1. Stärken Sie Ihre Fähigkeiten im Umgang mit Salzteig.

3.2. Verbessern Sie weiterhin die visuelle und auditive Aufmerksamkeit, das Gedächtnis und die Feinmotorik.

Der Lehrer schlägt vor, sich noch einmal alle Helden des Märchens „Mitten“ zu merken, sie zu benennen und die Helden des Märchens zu formen.

Der Lehrer bringt die Kinder zu den Tischen und setzt sie.

Bitte beachten Sie, dass wir heute mit gesalzenem Teig arbeiten werden; es erinnert uns an die Art und Weise und Techniken der Arbeit mit gesalzenem Teig.

Modellierung der Hauptfiguren des Märchens.

So ist es unserem Großvater ergangen

Und hier sind alle Helden des Märchens

Nach Abschluss der Modellierung der Hauptfiguren bietet der Lehrer an, einen Fäustling zu formen, damit die Tiere einen Ort zum Leben und Verstecken vor der Kälte haben.

(Der Fäustling ist auf einem Rahmen aus gefertigt Plastikflasche, mit Salzteig überklebt)

Hier ist, was wir haben

Der Lehrer macht die Kinder darauf aufmerksam, dass wir die Figuren, wenn sie trocken sind, dekorieren und in unserer Gruppe einen echten Märchen-„Fäustling“ erschaffen werden.

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Liebe Kolleginnen und Kollegen, in der nächsten Veröffentlichung präsentiere ich Ihnen einen Fotobericht darüber, wie wir die Hauptfiguren des Märchens „Rukavichka“ koloriert haben und wie wir mit ihnen spielen!

Veröffentlichungen zum Thema:

Zusammenfassung der Lektion für Kleinkinder „Lass uns ein Märchen spielen“, basierend auf dem russischen Volksmärchen „Der Hahn und der Bohnensamen“ Staatliche HausKindergarten Nr. 8 kombinierter Typ des Vasileostrovsky-Bezirks St.

Veranstaltung mit Kindern der zweiten Kleinkindgruppe „Kekse für Puppen“. Modellieren aus Salzteig Methodische Entwicklung einer Veranstaltung mit Kindern des zweiten frühen Lebensalters im Bildungsbereich „Künstlerische und ästhetische Entwicklung von Kindern“.

Musik- und Theaterspiel basierend auf dem russischen Volksmärchen „Teremok“ für Kinder mittleren Alters Basierend auf dem russischen Volksmärchen „Teremok“. Ziel: Fähigkeiten zur ausdrucksstarken Darstellung des Heldenbildes zu entwickeln. Ziele: Pädagogisch:.

Musik- und Theaterspiel basierend auf dem russischen Volksmärchen „Wie eine Ziege eine Hütte baute“ für Kinder mittleren Alters basierend auf dem russischen Volksmärchen „Wie eine Ziege eine Hütte baute“ Ziel: Verbesserung der figurativen Darstellungsfähigkeiten. Ziele: Pädagogisch:.

OOD in Informatik an einer vorschulischen Bildungseinrichtung Thema: „Ein Märchen besuchen“ (Basierend auf dem russischen Volksmärchen „Kolobok“. Konzipiert für 2-3 Unterrichtsstunden) Ziel: Entwicklung des logischen Denkens und der kognitiven Aktivität älterer Kinder Vorschulalter unter Verwendung eines Computers. Fortschritt der Lektion.

Projekt „Sprachentwicklung von Kindern im Grundschulalter durch russische Volksmärchen“ Der Name des Projekts lautet „Sprachentwicklung von Kindern im Grundschulalter durch russische Volksmärchen“. Ersteller des Projekts: Pädagogen.

Aus diesem ungewöhnlichen Material können Sie verschiedene Souvenirs herstellen und diese anschließend bemalen. Es ist stark und langlebig und kann einem Menschen viele Jahre lang Freude bereiten.

So bereiten Sie Knetmasse zu

Es stellt sich heraus, dass man aus dem Teig nicht nur Kuchen und Torten backen, sondern auch wunderbare Gemälde, Spielzeug und vieles mehr herstellen kann. Es lässt sich leicht daraus formen, fast wie Plastilin, und das getrocknete Spielzeug wird hart und schmilzt im Gegensatz zu Plastilin nicht in den Händen. Mit Salzteig lassen sich wunderbare und originelle Überraschungsgeschenke herstellen, und die Zubereitung dieser Modelliermasse ist recht schnell erledigt. Darüber hinaus werden für Sie keine großen Kosten anfallen – alles, was Sie für diese spannende Arbeit benötigen, finden Sie wahrscheinlich bei Ihnen zu Hause.

Natürlich ist die Zusammensetzung dieses magischen Teigs eine andere als die, aus der Großmütter Käsekuchen backen. Es gibt kein einziges „richtiges“ Rezept; jeder Meister verwendet sein eigenes. Wir werden versuchen, uns an eine der Anweisungen zu halten, aber wenn Sie möchten, können Sie mit den Anteilen von Wasser, Mehl und Salz experimentieren. Achten Sie nur darauf, dass Ihre Hände keine Schnitt- oder Schürfwunden aufweisen, da sonst Salz in die Wunde gelangen kann.

Für die Arbeit benötigen wir:

- Mehl -1,5 Tassen;

- Salz - 1 Glas;

- Wasser - 1 Glas;

- trockener Tapetenkleber - 1-2 EL. l.;

- Sonnenblumenöl - 1 EL. l.;

- Rührutensilien;

- Nudelholz;

- Schneidebrett oder eine andere glatte Oberfläche;

- Plastiktüte zur Aufbewahrung.

Gebrauchsprozedur

1. Mehl und Salz in einen Behälter geben und vorsichtig nach und nach Wasser hinzufügen (achten Sie darauf, zuerst Mehl, dann Wasser und nicht umgekehrt, sonst können sich Klumpen bilden) und vermischen. Sollten sich im Teig Klumpen bilden, kneten Sie diese mit den Händen. Also mischen wir den gesamten Teig, bis er weich und homogen in der Zusammensetzung ist.

2. Fügen Sie dieser Masse Sonnenblumenöl hinzu, damit der Teig nicht an Ihren Händen klebt, und Tapetenkleber, damit der Teig knetbar, biegsam und elastisch wird. Alles noch einmal gründlich vermischen und die restlichen Klumpen verkneten.

3. Nehmen Sie nun den Teig und legen Sie ihn darauf Schneidbrett. Rollen Sie den Teig mit einem Nudelholz mehrmals aus, um die Bildung von Klumpen vollständig auszuschließen.

4. Geben Sie den Teig in eine Plastiktüte und stellen Sie ihn für eine Stunde in den Kühlschrank. Nach einer Stunde ist der Teig gebrauchsfertig.

Während des Modellierens sollten Sie nicht den gesamten Teig auf einmal aus der Tüte nehmen – er trocknet an der Luft schnell aus. Besser ist es, die benötigten Stücke abzuknipsen und den Rest mit einer Tüte abzudecken. Sollte nach dem Modellieren noch Teig übrig bleiben, kann dieser in den Kühlschrank gestellt werden – dort ist er mehrere Tage haltbar.

Wenn Ihre Hände nass sind, bleibt der Teig daran kleben. Sie müssen sie mit Mehl bestäuben. Und um die Teile miteinander zu verbinden, muss der Teig im Gegenteil nass sein. Dazu benetzen wir die zu verklebenden Teile mit klarem Wasser und einem Pinsel.

Nachdem die Teigfiguren geformt wurden, müssen Sie sie trocknen. Dies kann auf zwei Arten erfolgen.

Methode eins- Lassen Sie das Spielzeug einfach 3-4 Tage oder länger bei Raumtemperatur trocknen - alles hängt von der Größe des Spielzeugs und der Raumtemperatur ab.

Methode zwei- Braten im Ofen. Legen Sie das Spielzeug auf ein Backblech und stellen Sie es in den vorgeheizten Ofen. Die Temperatur sollte nicht zu hoch sein, besser ist es, 30-60 Minuten bei schwacher Hitze zu backen. Die Figur ist fertig, wenn sie einen hellbraunen Farbton annimmt, aber auf keinen Fall dunkel.

Bemalen Sie ein Spielzeug am besten mit Tempera- oder Acrylfarben, da diese am haltbarsten sind – Aquarellfarben sehen blass aus und ziehen schnell ein, und Gouache hinterlässt Spuren auf Ihren Händen.

Das fertige Produkt kann auf Wunsch mit Klarlack überzogen werden. Und denken Sie daran, dass Spielzeug zwar langlebig aussieht, aber tatsächlich leicht zerbricht, wenn es versehentlich auf den Boden fällt. Lassen Sie sie daher nicht auf der Tischkante oder an Stellen liegen, an denen sie leicht zerbrechen können. Kleben Sie die gesalzenen Figuren fest auf Rahmen und Bilder, damit sie mit der Zeit nicht herunterfallen.

Geschenke aus Salzteig selber machen. Schritt-für-Schritt-Meisterkurse

Märchen „Teremok“ aus Salzteig – Meisterkurs zum PuppenmachenAutor: Maria Trofimovna Murygina, Lehrerin am MBDOU „Kindergarten Nr. 34“, Ivanovo. Beschreibung: Dieser Meisterkurs wird vor allem die Aufmerksamkeit von Pädagogen und Eltern von Vorschulkindern auf sich ziehen. Salzteigpuppen sind einfach herzustellen; alle Materialien sind leicht erhältlich. Puppen können gemeinsam mit älteren Vorschulkindern hergestellt werden. Zweck: Puppen für das Märchen „Teremok“ können in eigenständigen Spielen für Kinder, Lehrer... verwendet werden.

Meisterkurs zum Modellieren aus Salzteig zum Thema „Insekten“ für ältere Vorschulkinder. Autorin: Valentina Aleksandrovna Belkina, Lehrerin, ANO DO „Childhood Planet „Lada“ d/s Nr. 203 „Alice“, Togliatti, Region Samara. Beschreibung der Arbeit : Der Meisterkurs ist für die Arbeit mit Kindern im Alter von 5 bis 7 Jahren konzipiert. Kann von Kindergärtnern, Erziehern und Eltern genutzt werden. Ziele: Durch ein Verständnis für die Zusammenhänge allen Lebens auf der Erde wird geübt aus Teig...

Master Class. Do-it-yourself-Matroschka aus Salzteig Beschreibung: Der Meisterkurs hilft Eltern und älteren Kindern, mit ihren eigenen Händen ein buntes Kunsthandwerk herzustellen. Ziel: Interesse an der Teigformung wecken. Ziele: Entwicklung der Teigmodellierungsfähigkeiten, die zur Entwicklung der Feinmotorik der Hände beitragen, Entwicklung der kreativen Fähigkeiten, Vorstellungskraft und Vorstellungskraft der Kinder. Für die Arbeit benötigen Sie: je 1 Tasse: Mehl, Wasser, Salz. Acrylfarben oder Gouache. 1. Den Teig kneten: Mehl, Salz und nach und nach vermischen...

Meisterkurs mit Schritt-für-Schritt-Fotos„Schlafendes Baby“ mit der Technik des Formens aus Salzteig. Autorin: Anna Donchenko, 11-jährige Schülerin der Städtischen Haushaltseinrichtung für Vorschulkinder- und Jugendbildung in Millerovo. Lehrerin: Tatyana Nikolaevna Nazarova, Lehrerin für zusätzliche Bildung an der Städtischen Haushaltseinrichtung für vorbereitende Kinder und Jugendliche in der Stadt Millerovo Der Meisterkurs ist für diejenigen gedacht, die mit Salzteig arbeiten und Geschenke mit eigenen Händen herstellen möchten. Dieses Material wird auch für Grundschullehrer, außerschulische Lehrer und Lehrer für zusätzliche Bildung von Interesse sein. Zweck: Souvenir...

Kunsthandwerk aus Salzteig „Merry Family“. Schritt-für-Schritt-Anleitung mit FotoMeisterkurs zum Basteln mit der Testoplastik-Technik Autor: Alena Ostanina, 11 Jahre alt, MBOU-Sekundarschule Nr. 10, Nischnjaja Salda. Leiterin: Victoria Aleksandrovna Ostanina, Lehrerin, Struktureinheit Kindergarten „Silberhuf“ Zweck: Diese Arbeit kann von Grundschülern auch ohne Erfahrung im Umgang mit Salzteig durchgeführt werden. Anwendung: Das Kunsthandwerk kann als Innendekoration oder als Geschenk dienen. C...

Мастер-класс по тестопластике для детей 5-7 лет "Рыбка из солёного теста".Автор: Колмакова Елена Павловна, воспитатель МБДОУ "Центр Развития Ребёнка детский сад №73" г.Воронеж Описание: мастер-класс поможет родителям сделать с ребёнком яркую поделку mit seinen eigenen Händen. Zweck: zur Innendekoration, als Geschenk. Ziel: Fähigkeiten im Modellieren aus Salzteig entwickeln, Interesse am Modellieren wecken, was zur Entwicklung der Feinmotorik beiträgt. Ziele: Entwicklung der Kreativität und Vorstellungskraft des Kindes...

Affe „Tante“ aus Salzteig mit eigenen Händen gemachtAutor: Erstgeborene Svetlana Eduardovna, Lehrerin der städtischen Bildungseinrichtung der Bildungseinrichtung „Suzun-Kinderschule“ Zweck: Verwendung als Dekoration, Geschenksymbol des Jahres. Ziel: Die persönliche Entwicklung durch Bildhauerei fördern. Ziele: Verbessern Sie die Beherrschung der Bildhauertechniken, lehren Sie, wie man konsequent arbeitet, entwickeln Sie einen Sinn für Proportionen und bewahren Sie die Genauigkeit bei der Arbeit. Benötigte Materialien: Salzteig (die Größe einer Kugel, die in Ihre Handflächen passt), Stapel, Bleistift, Glas Wasser, 1...

Wir machen eine Eidechse aus Salzteig (eine Figur aus P.P. Bazhovs Märchen „Die Herrin vom Kupferberg“). Meisterkurs mit Schritt-für-Schritt-Fotos. Nominierung: Beste Handwerksmeisterklasse. Die Arbeit richtet sich an Kinder ab 5 Jahren, Lehrer, Erzieher, Eltern. Ziele des Meisterkurses: - Vermittlung von Techniken zum Modellieren aus Salzteig, - Entwicklung der Feinmotorik eines Kindes, - Entwicklung individueller kreativer Fähigkeiten, - Förderung von Fleiß, Genauigkeit und dem Wunsch, Kunsthandwerk mit eigenen Händen herzustellen. Der Zweck der Meisterklasse: - Machen...

Wie man Winnie the Pooh aus Salzteig macht Machen wir Winnie the Pooh aus Salzteig. Meisterkurs mit Schritt-für-Schritt-Fotos. Die Arbeit richtet sich an Kinder im Alter von 4 bis 6 Jahren, Lehrer, Erzieher und Eltern. Ziele des Meisterkurses: - Vermittlung von Techniken zum Modellieren aus Salzteig, - Entwicklung der Feinmotorik eines Kindes, - Entwicklung individueller kreativer Fähigkeiten, - Förderung von Fleiß, Genauigkeit und dem Wunsch, Kunsthandwerk mit eigenen Händen herzustellen. Der Zweck der Meisterklasse: - Ihre Lieblingsmärchenfigur Winnie the Pooh zu erschaffen. Dafür...

Meisterklasse mit Schritt-für-Schritt-Foto „Marienkäfer“ mit der Technik des Modellierens aus Salzteig Tatyana Nikolaevna Nazarova, Lehrerin für zusätzliche Bildung an der städtischen Haushaltseinrichtung der Kinder- und Jugendvorbereitungsschule in Millerovo Geeignet für Zusatzschullehrer, Grundschullehrer, Technologielehrer und Schüler im Alter von 7 bis 10 Jahren. Zweck: Souvenir, Geschenk. Ziel: Mit der Salzteig-Modelliertechnik einen Marienkäfer auf einem Blatt formen. Ziele: Pädagogisch: Interesse an der Arbeit mit Salzteig wecken; Pädagogisch: r...

Meisterkurs „Herbstbaum“ (Hodenplastik) mit Schritt-für-Schritt-Fotos Autor: Artem Belyaev, Schüler des MBDOU-Kindergartens „Topolek“ in Wolgodonsk, Region Rostow. Leiterin: Natalya Nikolaevna Filinkova, Lehrerin am MBDOU-Kindergarten „Topolek“ in Wolgodonsk, Region Rostow. Zweck: Das Handwerk kann an kreativen Ausstellungen teilnehmen und als Innendekoration dienen. Der Herbst umarmte die Natur und nahm Pinsel und Leinwand in die Hand, um die geflochtenen Zweige stattlicher Ahorne und Birken zu malen. Mit malerischen Pinselstrichen...

Haus für einen Wichtel aus Salzteig. Meisterkurs mit Schritt-für-Schritt-Fotos Weit weg im Waldland Es war einmal ein alter, alter Gnom. Der Gnom hatte ein altes Haus: Er lebte darin dreihundert Jahre lang. Und es geschah, wenn der Gnom längere Zeit nicht zu Hause war, vermisste ihn das alte Haus: Die Fensterläden klopften traurig. Mikhail Libin Das Gedicht von Mikhail Libin, das zu einem berühmten Cartoon wurde, erzählt vom magischen Wohnhaus eines Gnoms. Dieses Haus langweilte sich ohne seinen Besitzer und machte sich auf die Suche nach ihm. Versuchen wir, die Charaktere des Gedichts aus gesalzenem ... zu machen.

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Fotorahmen aus Salzteig „Mascha und der Bär“. Schritt-für-Schritt-Anleitung mit FotosAutorin: Nazarova Tatyana Nikolaevna, Lehrerin für Zusatzausbildung, Haus der Kindheit und Jugend in MillerovoMeisterklasse-Fotorahmen „Mascha und der Bär“ mit der Technik des Modellierens aus Salzteig. Der Meisterkurs richtet sich an Lehrkräfte der Zusatzausbildung, Techniklehrer, Grundschüler und Grundschullehrer. Zweck: Innendekoration, Geschenk, Souvenir. Ziel: Fotorahmen erstellen...

Meisterklasse „Obsttopf“ mit der Technik des Modellierens aus farbigem Salzteig Autor: Nazarova Tatyana Nikolaevna – Lehrerin für Zusatzausbildung, Haus der Kindheit und Jugend in Millerovo. Die Meisterklasse richtet sich an Lehrer für Zusatzausbildung, Technologielehrer und Grundschüler , Lehrer Grundschulklassen. Zweck: Souvenir, Geschenk zum Feiertag 8. März. Ziel: Aus farbigem Salzteig einen „Obsttopf“ als Souvenir herstellen. Ziele: Ausbildung: Meister...